Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

МАССОВАЯ ВАКЦИНАЦИЯ, ИЛИ ХОТИМ ЛИ МЫ В «ДИВНЫЙ НОВЫЙ МИР» ХАКСЛИ


Сергей Кургинян о коронавирусе, 16 серия
 

0:00 – интро
0:12 – негативные свойства мировой системы здравоохранения
6:15 – грехи западной медицины
9:19 – русская целостность и западная тяга к дроблению
14:27 – редактирование генома как западный путь в «дивный новый мир»
22:20 – высокомерие специалистов и коммерциализация как свойства современной медицины
25:20 – почему лучшие исследователи Маркса считают, что он не считал капитализм формацией
30:58 –Хаксли не придумал свой «дивный новый мир», а оформил услышанную им концепцию
42:05 – как легкомыслие высокомерного «пользователя» ведет к разрушению цивилизации
57:35 – великое открытие спасительных вакцин
59:50 – может ли вакцинация усугубить ситуацию с коронавирусом?
1:03:46 – «благородные» западные ученые, на которых надо равняться, и отсутствие альтернативы
1:05:46 – манипулятивные приемы в борьбе за «ковидный» карантин
1:14:32 – Маркс и Бакунин или пример борьбы с теми, кто знает про цивилизацию больше
1:16:02 – четыре силы современного мира
1:17:43 – коронавирус как инструмент борьбы трансгуманизма с коммунизмом
1:29:32 – Маркс и ставка на сложность
 

Лидер движения «Суть времени», политолог и аналитик Сергей Кургинян указывает, что, обсуждая проблему эффективности вакцинирования населения, невозможно обойти такую тему, как негативные свойства современной мировой системы здравоохранения. Притом что даже называние этих свойств некоторые считают подкопом под саму систему.
 

Collapse )
promo eot_su february 26, 2015 13:13 45
Buy for 10 000 tokens
25 февраля — 40 дней со дня гибели наших товарищей. В этом номере газеты их последний бой и их самих вспоминают боевые друзья. памяти наших товарищей Игоря Юдина, Евгения Белякова и Евгения Красношеина, героически погибших при защите Донецка 17 января 2015 года Вольга, командир Отдельной…

ДИСТАНЦИОНКА — ЭТО БЕСПРОСВЕТНАЯ ЗЕЛЕНАЯ ТОСКА ПО ЖИВОМУ ОБЩЕНИЮ. ИНТЕРВЬЮ



Педагоги и эксперты всех регионов уже в полной мере поняли угрозы дистанционного обучения. Своими мыслями по поводу дистанционки поделился ветеран педагогического труда из Ростовской области.

https://rossaprimavera.ru/article/68c7dd09

ПОЧЕМУ УЧИТЕЛЯ МОЛЧАТ И КАК ПОБЕДИТЬ ДИСТАНЦИОНКУ? ИНТЕРВЬЮ

Введение дистанционного обучения коренным образом изменило жизнь всех, кто участвует в образовательном процессе. Особенно тяжелая ситуация сложилась в регионах, которые стали экспериментальной площадкой для внедрения Цифровой образовательной среды (ЦОС). Одним из них является Новосибирская область.

Особые меры в школах региона вводились уже дважды, под предлогом сначала первой, а потом и второй волн коронавируса. Для максимальной объективности масштабы последствий таких действий можно оценить по исследованию, которое провело среди школьников региона и их родителей ФБУН «Новосибирский НИИ гигиены» Роспотребнадзора.

Специалисты фиксируют, что 75,3% школьников потеряли интерес к предметам, у 75,4% существенно упало понимание предметов, 61,9% не имеют возможности задать вопрос на уроке. У 73,8% учащихся наблюдаются перенапряжение органов зрения, у 85,6% нарушился режим дня, в результате чего начались проблемы с подъемом и засыпанием.

Прочитать: https://rossaprimavera.ru/article/8fd01ec8


«ДИСТАНЦИОНКА» ЛОМАЕТ ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ И ОБЩИТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ — ПСИХОЛОГ

Введение дистанционного обучения в российских школах привело к множественным негативным последствиям, о которых говорят политики, ученые, педагоги, общественные деятели и родители школьников.

Специалисты отмечают вызванные дистанционным обучением угрозы для психики детей и формирования личности ребенка. Подробнее о возникших проблемах рассказала психолог и педагог Ольга Сень 24 декабря в интервью корреспонденту ИА Красная Весна.

Прочитать: https://rossaprimavera.ru/article/31d0617b


  • kaysyn

Что поможет России — симулякр образования или развитие традиции?

Василий Максимов. Единственный учитель. 1880-е гг.



Наблюдая сегодняшние баталии вокруг внедрения в школы цифрового образования, я вспомнил недавно прочитанную книгу «Эстетика Аврелия Августина». Приведу длинную цитату из ее автора, В. В. Бычкова, хорошо демонстрирующую абсурдность и нищету тезиса о том, что будто бы искусственный интеллект может заменить живого наставника.

https://rossaprimavera.ru/article/3c189d46

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПРОТИВОЗАКОННО — КАНДИДАТ ЮРИДИЧЕСКИХ НАУК

Своим взглядом на юридический аспект дистанционного образования поделилась с ИА Красная Весна кандидат юридических наук, автор ряда научных работ в области права, преподаватель права в школе Елена Евгеньевна Якушкина. В качестве практического примера юрист использовала ситуацию в одной из школ города Воронежа, в которой обучается ее дочь, и где сама она работает преподавателем.

Прочитать: https://rossaprimavera.ru/article/e9fdddae


ДИСТАНТ НЕГАТИВНО ВЛИЯЕТ НА ДЕТЕЙ, ЕГО НЕЛЬЗЯ ПРИМЕНЯТЬ ШИРОКО — ИНТЕРВЬЮ

Какое влияние на детей оказывает дистанцирование от школы и какие противоречия проявляются при коронавирусных экспериментах в образовании? Об этом с корреспондентом ИА Красная Весна побеседовала Ярослава Муратова, преподаватель Литературного института имени М.Горького, член семейного клуба при социальном центре «Развитие».

Прочитать: https://rossaprimavera.ru/article/bae3d617


Дистант усилил негатив от пенсионной реформы — интервью

Два года и два месяца прошло с момента принятия пенсионной реформы. Люди ее не забыли. Специалисты обсуждают, была ли она оправдана, получило ли правительство ожидаемую экономическую прибавку для обещанного «технологического прорыва» нашей страны.

В этом году реальностью стало обсуждаемое не одно десятилетие дистанционное образование, которое весьма неоднозначно оценивается специалистами, родителями, учениками, студентами и преподавателями.

Как эти два фактора отразились на учительско-преподавательском корпусе, на студентах и учениках, рассказал доцент кафедры истории России Московского педагогического университета, кандидат исторических наук Кирилл Конюхов.

https://rossaprimavera.ru/article/b192d0c5

Дистант вытесняет опытных преподавателей за 60 лет — интервью

Граждане России не забыли про пенсионную реформу, несмотря на то, что СМИ стараются не касаться этой темы. Акция «День Людоеда» проводится движением «Суть времени» уже в 26-й раз — два года и два месяца назад президент России Владимир Путин подписал поправки к пенсионному законодательству.

В этом году на отношение народа к пенсионной реформе наложились последствия пандемии коронавируса, с которой к нам пришли такие явления как «самоизоляция» и «дистанционное обучение».

Введение дистанционного обучения вскрыло целый пласт проблем. Одни из них касаются отношения преподавателей и учителей к такому способу подачи материла ученикам. Другие связаны с беспокойством родителей за будущее своих детей. Третьи касаются самих учащихся — студентов и школьников.

Кроме методических трудностей и социальных проблем обнаружилась и техническая проблема возможностей дистанционного обучения.

Своими мыслями о пенсионной реформе и дистанционном образовании поделился доцент кафедры истории России МПГУ, кандидат исторических наук Кирилл Конюхов.

https://rossaprimavera.ru/article/db8d9b69