В передаче Константина Затулина "Русский Вопрос" от 22.01.2015 с участием С.Е.Кургиняна, показанной на телеканале "ТВЦ" обсуждались темы совсем не праздные. К сожалению выходит так, что тысячи людей терпящих бедствие на Донбассе под обстрелами киевской хунты, практически не замечаются европейскими СМИ. А вот теракт против заштатного издания выходит на первые полосы, и не просто собирает лидеров Европы но и «заставляет солидаризироваться» с "Шарли Эбдо", по принципу, «кто не с нами, тот против нас».
25 февраля — 40 дней со дня гибели наших товарищей. В этом номере газеты их последний бой и их самих вспоминают боевые друзья. памяти наших товарищей Игоря Юдина, Евгения Белякова и Евгения Красношеина, героически погибших при защите Донецка 17 января 2015 года Вольга, командир Отдельной…
«Украинские дети будут учиться в школах, а дети Донбасса будут сидеть в подвалах», – именно так кричал Порошенко, описывая образ будущей Украины. Он сделал все, что бы сказанные в прошлом году слова превратить в реальность. И спустил с цепи нацистских карателей на земли Донбасса. Сегодня, когда агрессивные планы Киева были посрамлены, а ополчение бьёт карателей по всем фронтам, вдруг стали происходить взрывы на территориях оккупированной киевской хунтой. Абсолютно уверен в том, что это провокация хунты. И вот почему.
Из трех классических вопросов: что происходит, кто виноват и что делать, мы подробно рассмотрели первый. При этом был назван ряд фамилий, но имеющийся опыт кадровых перемен в Минобре показывает, что дело здесь не в персоналиях: на протяжении последних двадцати с лишним лет практически все «реформы» в сфере образования работали исключительно со знаком минус. Интересно было бы разобраться в причинах такого уникального явления. Возможно, это следствие профессиональной безграмотности («хотели, как лучше, а получилось...»); или результат идеологической установки на разрушение «советского наследия» во всех его формах; или выполнение заказа олигархического капитала, который претендует на управление страной и категорически не нуждается в образованном народе; или — просто действия пятой колонны. Но мы не будем разбираться в соотношении этих причин или наличии каких-то других: цель статьи не в этом.
Мы исходим из того, что страна подошла к порогу, который требует кардинального пересмотра политики в сфере образования, и отдельные признаки этого пересмотра уже налицо. Состояние среднего образования однозначно свидетельствует о безотлагательной необходимости освободить школу от разлагающего воздействия ЕГЭ. Школа сегодня в значительной степени «посажена на иглу» единого экзамена, поэтому соответствующие действия должны быть мягкими и деликатными, чтобы не вызвать «абстинентного синдрома», способного спровоцировать социальную напряженность.
Суть предлагаемого перехода выражается формулой отделения школы от ЕГЭ. Речь идет о полном упразднении аттестационных функций ЕГЭ, постепенном восстановлении классических выпускных экзаменов и вынесении вступительных ЕГЭ за рамки среднего образования.
